你知道小學生學習經典的好處嗎？

經典之所以稱之為經典， 是因為這些經典著作不因時代的不同而降低其價值， 相反地， 經典會隨著時代的不同而煥發新的活力而流傳千古。在中國， 古人那些濃縮了 “人文科學”和“自然科學” 等多方面“智識” 結晶的古書， 后世的人很尊敬它， 稱其為 “經典” ；而且這些 “經典” 的古書，它本身的文字， 便是文學的藝術， 一定可以朗朗上口， 可以很有韻味地吟唱。那么在小學里，對小學生進行經典教育有何意義呢？下面從以下幾個方面來談談：

一、 閱讀經典著作可以讓孩子大量識字

對于讀經典的孩子而言， 識字是自然而然的過程（根據香港國際文教在華東師大附小附幼、 北師大附小附幼及其他早教機構的實驗， 結果表明：實施經典教育后， 孩子每天玩20分鐘經典， 一年可認1500多漢字， 三年下來可以認4000多字， 相當于高中生的水平） 。識字越多越早， 就能更早地學習 “復雜” 的書本， 在閱讀中開發智力。

另外語文是一切學習能力的基礎， 讀經典讓小朋友多認識字詞就奠定其語文基礎了。而語文基礎好， 是一切知識學習的基石。因為知識的傳達需透過語文， 小朋友對語文意義的掌握能力越強， 學習的效果越好。

二、 經典教育可以讓孩子各方面的能力得到提升

經典教育可以使大腦得到最大限度的開發， 變得更聰明， 孩子在讀誦經典時， 眼睛、 嘴巴、 耳朵等器官通過感覺刺激腦神經， 使大腦神經處于高度興奮的狀態， 達到刺激腦細胞產生樹突的目的。久而久之， 樹突越來越發達， 大腦就會越來越聰明：

1、表達能力： 口頭表達能力得到訓練和增強， 大量的讀背， 大腦里儲存了大量的經典文句， 孩子說話的時候引經據典是很自然的事情。今后寫起作文來， 一般孩子更沒法比。說的話、 寫的日記， 遣詞造句， 信手拈來，文詞優美…

2、記憶能力： 記憶力提高， 專注力加強，增強學習各科的學習力，提升學習成績， 在典雅的環境、優美的古典音樂中進行有趣味的大量讀背， 孩子的注意力和專注力得到了有序有效的訓練， 專注力強， 學習效率就高。由于專注的大量讀背，大腦信息儲存量就超大， 記憶力得到了很好的訓練。就會有超常的記憶力。接下來就很容易吸收各式各樣的知識。

3、創造能力：只有原創性的著作才能培養原創性的人才。理由是：隨著識字量的增加， 再上經典內容的熏陶， 孩子就有能力接觸更多的信息、看更多有益的書， 這就具備了初步的學習能力。學習是一個再創作的過程， 通過大量信息的刺激， 會開發孩子的想象能力， 從而提升孩子的創造能力…

三、 經典教育可使人格優化，身心健康

經典文化既可讓孩子學會做人， 又可讓孩子學會做事。讓孩子從小就明白做人的最好的道理。經典文化還能系統地教人從小就必須養成的禮節禮儀、 做人做事必備的良好行為習慣， 長大成為一個別人喜歡接納的謙謙君子、 窈窕淑女。

在小學教育中滲透經典教育讓孩子明白許多人生道理， 如對自己的父母應該以感恩之心去對待， 對有困難的人應該予以幫助， 對犯錯的人應以寬容之心去對待……能讓學生成為一個善良的人、 孝順父母的人、 文明有禮的人。所以說， 經典教育是最好的人文教育。還有行為上也會發生變化：孩子變得聰明、 活潑、 開朗、 愛學習、 專注力強、 懂事、 會體貼父母， 還能幫助孩子樹立正確的人生觀、 價值觀， 打下傳承文化精神的底蘊。

四、 語文能力和理解力得以增強

提升其他科目的學習能力和學習成績， 語文是學習其他科目的基礎和工具。語文能力差的學生， 學習其他科目自然很吃力�！肮び�善其事， 必先利其器” ， 只有語文能力強了， 其他科目才能學得好。文言文是一種凝練、精確、 優美的語言， 孩子學會了文言文， 也就學會了高度的表達， 再學習白話文就不在話下了。這樣可以提升他的語文程度， 提高其理解力。帶動其他學科， 如數學、 歷史等成績的提高。學習變得輕松自如， 成績優異。

五、 可使孩子養成濃厚的學習興趣和健康的閱讀興趣

當經典閱讀變成了習慣， 孩子的閱讀習慣、 閱讀興趣和閱讀能力都得到培養， 歷史、地理、天文、數學、 常識、文學、 藝術等方面知識都得以增加。以后， 要想讓他不看書都難。你再也不會為孩子不好好讀書而發愁。并且， 一般的書， 孩子會不屑一顧， 要看就看高品位的書。你再也不用擔心不健康的書籍會對他（她）造成侵害。

六、 經典教育有很強的實用性

經典是否具有實用性？就經典而言， 這個問題并無多大的意義。經典可以是生活的指引者， 可以是生命的定盤針， 它是否具有實用性？決定權仍在于我們如何將經典落實在生活之中。日常生活總會面對許多的問題， 而解決問題不可否認地需要智能， 有卓越的智能， 才能提出好的方法解決問題。所謂的實用性， 其根本信念亦不過如此。我們需要嚴肅地面對一個問題， 即這卓越的智能從何而來？或許有人會說， 來自學習與啟發。但是， 這學習與啟發之動力何在？為什么我們會發出學習、啟發的要求？這樣的問題， 由經典提供了解答， 透過經典的示例， 我們了解到， 這要求乃是根源于人的內在心靈本質而有的態度。

換言之， 是經典提供了一個作為學習與啟發之基礎的根本態度， 讓我們在面對外在的學習時， 不但能充分地掌握自己方向， 并且能建立積極的態度來處理外在的事物。如果能認識此一基本態度， 則經典是否具有實用性的問題， 便可迎刃而解了。

七、 當前教育比任何時候都需要經典教育

學�？梢杂心康�、 有計劃、 有系統地開展中華傳統文化經典的教育活動。此項教育活動是現行學校教育中缺乏的， 是現在學校教育最好、 最重要的補充， 是全面實施素質教育的重要組成部分。通過誦讀了解像《論語》 、 《老子》 、 《莊子》等經典著作而達到德育的目的。這些巨作不僅蘊含著豐富的文學底蘊， 而且有著通俗易懂的修身、 治學、 觀天下的育人功能。就說《論語》 ， 古人說半部《論語》能治天下， 可想而知《論語》里面所包含的內容有多大有多廣。

《論語》是一部集倫理道德、 社會政治、文化教育等思想內容于一身的儒家典籍， 千百年來在中國社會各個方面都產生了極其深遠的影響， 概括起來， 這部著作主要的精神是學會做人。 古人很重視自身的修行， 而現在的孩子缺的就是正確的世界觀、 人生觀、 價值觀， 用古人的思想指導當今的孩子無疑是一場及時雨。

讓孩子從小誦讀這些最有價值的書， 就如同師從賢哲， 從人生的第一步就站在文化巨人的肩膀上， 從高起點展開人生。從小教導兒童誦讀經典， 不僅符合兒童學習的天性， 而且自幼就開始接受五千年文化的熏陶， 奠定一生儒雅人格的基礎。讀古人書， 與圣賢為伍， 是一個人精神境界高尚的表現。

遵義市中華美德文化傳播協會

簡 介

遵義市中華美德文化傳播協會成立于2015年6月14日，是經中共遵義市委宣傳部（市文明辦）批準的直屬志愿者團隊，經遵義市民政局批準注冊登記的公益性、群眾性、非營利的社會團體，現有團體會員單位9家，會員150余人，志愿者80名。2016年12月25日成立黨支部，現有黨員52名。支部充分發揮示范引領戰斗堡壘作用,有力地推動了協會各項事業的發展。

目前，協會有分支機構3處：遵義市中華美德文化傳播協會播州區聯絡處（負責播州區工作）、遵義市中華美德文化傳播協會湄潭縣聯絡處（負責湄潭縣工作）、遵義市中華美德文化傳播協會務川縣聯絡處（負責務川縣工作）。內設機構10個部門：辦公室、組織部、宣講團、理論研討部、對外聯絡部、經典誦讀推廣部、家風家教工作部、中醫養生文化推廣部、知行藝術團、志愿事業服務部（上善若水助困團）、另有10家中華優秀傳統文化（家風家教、經典誦讀）推廣站。

本會宗旨：遵守憲法、法律、法規和國家政策，遵守社會道德風尚。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在遵義市市委宣傳部（市文明辦）、遵義市民政局領導下、指導下，認真貫徹落實中辦、國辦印發的《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，中共中央國務院印發的《新時代公民道德建設實施綱要》，教育部、國家語委下發的《中華經典誦讀工程實施方案》《中華人民共和國家庭教育促進法》，民政部、全國婦聯印發的《關于加強新時代婚姻家庭輔導教育工作的指導意見》。積極開展美德文化進社區、校園、機關、企業、監獄、部隊；主辦具影響力的大型優秀傳統文化公益論壇、講壇；廣泛開展志愿公益服務活動，踐行中華美德；每周日下午堅持開設公益講課，宣講中華優秀傳統文化，社會主義核心價值觀，引領明禮知恥、崇德向善的良好社會風尚。協會至成立以來，為遵義精神文明建設作了力所能及的貢獻。

2018年，遵義市中華美德文化傳播協會榮獲2018年全國社科組織“先進單位”榮譽稱號。2020年，貴州省社科聯曾到我會考察，擬授予貴州省社科示范基地。2021年7月，遵義市中華美德文化傳播協會黨支部被北京路街道黨工作委員會授予“先進基層黨組織”榮譽稱號。2021年12月，我會被遵義市精神文明辦、遵義市民政局、共青團遵義市委推選為“疫情防控最佳志愿服務組織”。協會湄潭縣聯絡處已被湄潭縣委宣傳部授予《新時代文明實踐中心》。2021年國際志愿者日，湄潭縣聯絡處獲得了市級優秀志愿服務組織獎，獲得縣級最佳志愿服務組織獎、最佳志愿服務項目獎。

本會的理念是：傳中華美德文化，做上善若水之人；燃燒自己，溫暖他人；捧著一顆心來，不帶半根草去。

本會的業務范圍：開展美德文化交流學習、公益師資培訓，開展美德文化教育、志愿公益活動，開展家風家庭教育，興辦公益企業。

現辦公地址：遵義市紅花崗區丁字口遵義中山醫院二樓。

聯系電話：182 1212 8998   182 8512 1401

遵義市中華美德文化傳播協會

                                         2022年8月

業務主管單位：中共遵義市委宣傳部（市文明辦）

登記管理機關：遵義市民政局